תנועת הצופים

לתנועת הצופים דרוש/ה רכז/ת ליווי מתנדבי שנת שירות הגשמה – עדת הצופים לליווי מתנדבי שנת השירות בתוכנית גרעין "חיים משותפים", ניהול פעילות הגרעין בבי"ח הדסה עין כרם ועבודה בשיתוף עם הנהגת ירושלים במשימות הצופיות, במשימות החינוכיות ובחיים המשותפים בקהילה ובקומונה.

הובלה ויישום תהליך הכשרה חברתי, רעיוני ומקצועי של מתנדבי שנת השירות.
אחריות על התהליך הקבוצתי של הקומונה סביב החיים המשותפים בליווי עדת

דרושים/ות רכזים שיהוו חלק מצוות ההנהגה ושותפים בקביעת מדיניות ההנהגה ובהובלת תהליכים חינוכיים.
ניהול ואחריות על מפעלי ההנהגה בכל ההיבטים: רכש, תפעול, לוגיסטיקה ומנהלה.
ניהול מערכת בקרת האיכות של ההנהגה
בנייה, גיבוש, הפעלה וניהול צוות מרכזים בוגר.
הפקת מפעלים ופרויקטים הנהגתיים כגון: טיולים, סמינרים, קורסים ומחנות

היקף משרה:
50-100% כולל לילות מחוץ לבית

תחומי אחריות עיקריים:
אחריות ניהולית, ארגונית וחינוכית על פעילות השבט.
הכשרה, ליווי וחניכה של צוות המדריכים ובעלי התפקידים בשבט.
חינוך בני נוער.
פיתוח וניהול הדרכה.
ניהול תקציב ורכש.
תכנון והובלת פרויקטים (לרבות טיולים).
יצירת קשרים עם גורמים בקהילה.

משרה מלאה, מתאימה גם לסטודנטים/ות.

תחומי אחריות עיקריים:
הובלה ויישום תהליך הכשרה חברתי, רעיוני ומקצועי של מתנדבי שנת השירות.
פיתוח וקידום איכות הפעילות של הקומונות בקהילות בהן הם פועלות.
ליווי המשימות החינוכיות בבתי הספר וליווי הפעילות במסגרות הבלתי פורמאליות בשכונות.
פיתוח משימתי אישי- קבוצתי וליווחי חברתי דינמי של השינשינים והקומונה.
מתן מענה ופתרונות לבעיות השינשינים.
העשרת אופקי ההשכלה של חברי הקומונה.
קידום רעיונות מקוריים להרחבת הפעילות.
ליווי פורום שינשינים הנהגתי (איזורי).
שותפות בהכנה והובלת סמינרים בתהליך ההכשרה לקראת שנת השירות.
אחריות על תהליך ההגשמה בקרב כיתות י"א- י"ב בהנהגה.

כולל לעיתים לינה מחוץ לבית

הזדהות עם העקרונות החינוכיים של תנועת הצופים בכלל ושל מחלקת הגשמה בפרט
בעל/ת חשיבה חינוכית - קהילתית
יכולת הנחיית קבוצה
יכולת תכנון, ארגון וביצוע לטווח קצר וארוך
פתיחות ותקשורת בינאישית טובה
יוזמה ואמביציה לקידום הנושא
כושר התבטאות
יכולת תאום וקיום קשר בין גורמים שונים
בוגר/ת תנועת נוער – רצוי בוגר שנת שרות
השכלה אקדמאית בתחום החברה ו/או החינוך- יתרון משמעותי

תחומי אחריות עיקריים:
ניהול, ליווי וחניכת מרכזי השבטים ורכזי ההדרכה הבוגרים בשבטים.
עבודה משותפת עם מרכז/ת ההנהגה במפעלים שונים והפקת מפעלים ופרויקטים הנהגתיים, כגון: טיולים, סמינרים, קורסים ומחנות.
הטמעת תפיסת השילוב, העלאת המודעות והצבת תחום צמי"ד על סדר היום הנהגתי.
הובלת תהליכים הנהגתיים כחלק מצוות ההנהגה, השתתפות בישיבות צוות ובישיבות מרכזים שבועיות.
הובלה ואחריות על תהליך בניית תכנית עבודה בשיתוף עם מחלקת צמי"ד התנועתית, תוך התאמה למישור ההנהגתי .
מתן מענה מקצועי לבעלי התפקידים השונים בהנהגה: צוותי הנהגה, מרכזי שבטים וצוותי הדרכת צמי"ד.
אחריות על בנייה וביצוע תהליך הכשרה לאורך השנה עבור מרכזים וצוותי הדרכת צמי"ד במפגשים חודשיים ואישיים, תוך מתן דגש על הקניית ידע תיאורטי וכלי הדרכה מותאמים לפי אוכלוסיית היעד בפעילות השוטפת ובמפעלים.
מיסוד תהליכי עבודה עם אנשי קשר מהמסגרות הלימודיות והקהילה תוך שיתוף בעלי התפקידים הרלוונטיים.
השתתפות כוללת בסמינרים לאורך השנה ובקורס צמי"ד תנועתי כצוות מוביל.
מתן דגש על ניהול והנחייה של עובדים ומדריכים.

היקף משרה:
50%-100% משרה - כולל לילות מחוץ לבית

ניהול, ליווי וחניכת מרכזי השבטים ורכזי ההדרכה הבוגרים בשבטים.
אחריות כוללת על הפעילות השוטפת והחריגה בשבטים: ליווי, פיתוח וקידום תהליכים ותחומים שונים בשבט (כגון יציאה לשנת שירות, שכבה בוגרת, קורס ההדרכה, הדרכה, בטיחות) תחקור ואישור של פעילות חריגה (טיולים, סמינרים, פרויקטים) קשר עם בעלי תפקידים בשבטים, ביקורים בשבטים.
בנייה, גיבוש והכשרה של הצוות הבוגר בהנהגה (מרכזי שבטים, מדריכי שכבה)
בניית תהליכים חינוכיים ברמה ההנהגתית, יישומם והטמעתם בשבטים (שכב"צ, שכב"נ, שכב"ג, דרך המשך, חמישיות וכדומה).
פיתוח תכניות הדרכה ופעילות קהילתית.
עבודה משותפת עם מרכז ההנהגה במפעלים השונים והפקת מפעלים ופרויקטים הנהגתיים כגון: טיולים, סמינרים, קורסים ומחנות.
הצמחה, תפעול וחיזוק מוסדות חניכי השכבה הבוגרת (פורומים)
שותפות עם מרכז ההנהגה בקביעת מדיניות ההנהגה על כל מרכיביה ויישומה
השתתפות בפורום מזכירות ארצית ופרויקטים תנועתיים.

ניסיון בתחום החינוך, רצוי בתנועת נוער- מרכז/ת שבט / רכז/ת הדרכה/ בוגר/ת ש"ש
סטודנט/ית או אקדמאי /ית בעל /ת השכלה בתחום חברה וחינוך - רצוי
ניסיון ארגוני ויכולת הובלת פרויקטים
ניסיון בהפעלת צוות, חניכה וליווי אישי
ניסיון ויכולת ארגונית

הזדהות עם העקרונות החינוכיים של תנועת הצופים, כפי שבאים לידי ביטוי ביעוד התנועה.
ראייה מערכתית ויכולת עבודה בנושאים שונים במקביל.
תקשורת בינאישית טובה.
יוזמה, מוטיבציה, יצירתיות.
כושר התבטאות.
ראיה חינוכית – ערכית